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下课的十分钟100字作文

  校园里一片清静,都是同学们的朗朗读书声。丁零零、丁零零 ,不知是谁敲响了下课铃,大家像炮弹一样冲出了教室,操场上热闹起来。

  老校长也来帮同学们甩绳 ,他在大家的欢笑中,露出了慈祥的微笑。男生也想在这个十分钟内打个好球……

  我相信同学们迫不及待地期待着下一个十分钟。

篇四:课间十分钟

  在学校里,我们觉得最开心的当然是‘课间十分钟’了。

  “叮咛咛” 一下课,我们就奔向操场,开始玩游戏。操场上有的同学在玩跳绳;有的同学在玩五步猫、名字猫、藏藏猫等……乒乓球台那边怎么那么多人啊。哦,原来在比赛打乒乓球啊。甲、乙两位同学互不相让,你追我赶,经过五个回合的比试,甲得获胜。

  看,那里在玩什么呢?哦,原来在玩五步猫啊。规则是:人走五步,猫走三步。甲、乙、丙、丁用白心黑板来决定谁当猫,甲当猫。大家都走了步数,甲和乙划来划去、走来走去乙到了终点。甲和丙经过石头剪子布决定胜负。到了终点,丙还剩四步,都给了丁。在玩的过程中,甲差一点获胜,幸亏有丙给的四步,丁获胜,甲继续当猫。

  在小树林里的同学们在玩什么呢?过去一看,哦,原来在玩藏藏猫啊。一个同学当猫,在“铃”处数了20秒。其他同学都跑来跑去,不一会儿两三个同学到铃了,过了三分钟,其他同学也到了。

  操场上到处都是同学,有的在 跑 步;有的在跳绳;还有的在打羽毛球……这些项目都是惊心动魄的。

  这就是我们的课间十分钟。


篇五:课间十分钟

  一节连着一节的课程,是同学们眼花缭乱,疲惫不堪,唯一休息的时间就是课间十分钟。“铃铃铃!”下课了!安静的校园顿时沸腾起来。同学们欢呼雀跃着,飞奔出教室,开始他们有趣的游戏。一张张紧绷了四十五分钟的脸,都渐渐地露出了微笑。课间十分钟,时间虽然很短暂,但是对于我们来说,却是生活中难以磨灭的美好时光。

  充满整个课间的是一种轻松、热烈、愉快的旋律。在这短暂的十分钟内,我们可以做的事情有很多:如跳跳绳、跳跳皮筋、踢踢毽子之类的体活运动,不仅仅可以强身健体,还可以在这个过程中获得乐趣。因为做什么事都会有收获。课间的旋律是热烈的,同学们的脸都显着兴奋、愉快。你看,那边有几个女生正在跳皮筋呢!她们跳得多好啊!再看那边,有几个同学的比跳绳。我和我的伙伴们在踢毽子。我们玩的是“变数”,比如说踢到12个,一变数,就变成21了。以此类推。我们玩得可起劲啦!

  “铃铃铃!”铃声又响了起来,十分钟是多么的短暂。收起留恋玩耍的心,在教室里好好学习,同时也等待着下一个课间十分钟的到来!


篇六:课间十分钟

  “嘟嘟嘟嘟嘟……”课间十分钟的音乐刚刚响起,一到六年级的队伍“刷刷”便在走廊上排好了。“一二一,一一一二一,左右左……”老师喊着整齐的口令,同学们迈着整齐的步伐,来到大操场开展大课间活动。

  我们的大课间活动是跳绳。你瞧,一年级的小妹妹、小弟弟才学会跳绳,只会单脚跳;六年级的大姐姐、大哥哥什么双腿跳、双飞跳对他们来说却是小菜一碟。我们四二班的同学一会跑着跳,一会原地跳,一会……操场上可真热闹呀!

  我一会单脚跳,一会踩水跳……可快活了!突然,一声“萌萌”吓得我断了绳,回头一看,我的天哪,是江平!他跳着朝我过来,我二话没说,抓起跳绳就跑,心想:他无缘无故找我,干嘛呀?跑了一会,我累极了,停下了。摆了个手势—课间十分钟,问:“你想……干什么……呀,你……不累呀……?”“嘿嘿嘿……”一看这阵头,不对,我嗖的一下躲了起来……不知不觉,大课间结束了。

  课间十分钟,跳绳十分钟!


篇七:课间十分钟

  我和小伙伴们在课间玩些什么呢?不知道吧,那好,我现在就告诉你们。

  每天,我和我的许多小伙伴一起玩“抓人”、“写王字”、“指南针”、“捉迷藏”等好多好玩的游戏。现在我就教大家一个我们常玩的自编游戏,名字叫“拍苍蝇”。我们先选一位小朋友当苍蝇,其余的人两个人一组,其中一个人在另外一个小朋友后面,肚子顶住前面小朋友的背,双手伸在前面的小朋友的肩膀上,再把手伸直,像鼓掌一样不停的拍,然后去追做苍蝇的小朋友,只要抓住了就赢了,另外没有抓住苍蝇的小朋友就要刮自己的鼻子啦。

  我们课间十分钟可不是一直玩游戏的哦,有时还待在教室里看看课外书,或者写写我们的小说,我们课间十分钟一直都是这么快乐的过着的。

篇三:课间十分钟 纪育灵

  叮铃铃……是什么什么声音响了?哦,原来是大课间清脆的铃声响啦!同学们像一只只获得自由的小鸟飞向辽阔的蓝天一样冲出教室,奔向操场,来舒展舒展劳累一天的筋骨。

  到了操场,体育老师让我们五人一组玩呼啦圈。于是我招来”死党“杨芷妮、刘炫莹。咦,怎么只有三个人呢?我又叫来龚慧怡、孙章悦。我按照我叫人的顺序来排队。我开始扭呼啦圈了,你知道呼啦圈是怎么扭的吗?先把呼啦圈套在腰上,然后腰一前一后转,转起来的时候你的腰要比呼啦圈转在前面,把它带动起来。我把呼啦圈往腰上一套,然后迅速扭动腰肢,呼啦圈就飞快地转起来,接着配合呼啦圈的转动,让腰一前一后地扭就好了。呼啦圈在我的腰上飞快地转动,好似一个纯金制的圈在我的腰上永远地粘着,多漂亮啊!我暗自思忖:我一定不能让其他人胜过我!有好一阵子,我停了下来,芷妮帮我算了事,共有六百五十下。真是破纪录了!接下来我就在原地上看她们扭呼啦圈:有的人会花样呼啦圈,你看,她们扭动的姿势多优美呀,腰肢扭得多柔软呀!就像舞蹈演员优美的舞姿及迷人的身段!及有的人不会扭,你瞧,她那胖墩墩的身体在艰难的扭动着,像一个不倒翁一样左右摆动着,多么令人发笑!这时,我们都扭完了,我们跑去找体育老师,报上圈数,最后体育老师宣布我赢了。我高兴得一蹦三尺高,而大家也累坏了。我们坐在操场上,玩着拍手的游戏。”你拍一,我拍一……“

  此时,我看见高年级的男、女孩正在飞快地跑步。女孩飒爽英姿,男孩威武挺拔。再看投篮的男、女孩精神焕发。观众们对他们高超的投篮技术佩服得五体投地。

  意犹未尽之时,老师说放学了,大家都兴高采烈地冲回了家,而我却不情愿走,因为我太舍不得那块体育热土。

  今天过得真有意义呀!因为通过课间活动,我既锻炼了身体,又看了精彩的体育表演,我体会到了:体育锻炼是对身体很有用的,而且加深了友情,还培养我们的协作精神,所以很有意义。


篇四:快乐的课间10分钟 郑琪

  每天上完课后,都有10分钟让我们小学生休息、玩耍的时间。

  我、王雨池、周国玲还有其它的同学准备分成几组来打羽毛球,胜利者要和其他胜利者比赛,谁赢了谁就会得到由王雨池亲自来颁奖,哈哈,那就是——一个可以画画还可以做笔记的,可爱的小本子哦!借到了体育器材,比赛就开始啦!第一轮是周国玲来对抗王雨池。由王雨池来发球,只见王雨池猛的朝天空抛球,打了过去,周国玲赶紧反击,又打了过去,王雨池连忙来了一个”扣杀“周国玲没接着,输了。我见到这场面,心想:下一盘是我跟王雨池比赛,王雨池那么厉害我怎么可能打过她呢?。一想到这里,我不禁浑身打了一个颤。该我发球了,我向天空一抛,使出了”九牛二虎之力“向王雨池打去,我想:哼哼,我使出了吃奶的力气给你发了过去,你肯定接不着。哈哈,我赢啦!我得意洋洋的笑着,而王雨池气的脸红彤彤的,像一个一个烤红薯一样!接下来,也是最后一局了,是由我和谢心怡来比赛,在休息的时候,我暗暗在想:心怡打得也非常好,怎么办呢?万一我输了,就拿不到那个画有可爱图片的小本子啦!怎么办才好呢?我一遍又一遍的想着这个问题,忽然想起来,陈老师对我说过的一句话,那就是:无论做什么事,都要对自己有信心。一想到这里,我就感觉,好像有一种力量在我身上潜滋暗长。”我一定要赢!“我下定决心要把这个”奖品“拿到手。比赛又要开始啦由我来发球,听到王雨池,周国玲在对我加油鼓励,我全身的力量都爆发出来了,我给谢心怡来了一个”扣杀“,她接住了反击回来,这样打过去打过来,使得比赛更加激烈了,但在这个时候,我突然想:好机会!连忙把这个球打了过去,心怡没接着,于是我就是这个比赛的”胜利者“,但正当他们要把这个”奖品“发给我时,上课铃响了,我们只好匆匆忙忙的跑回教室,坐在座位上。虽然没有拿到这个奖品,但我依然很高兴,因为我从中明白了一个道理:”要对自己有信心。“

  每当我回忆起这件事我都会想到这课间快乐的”10分钟“。


篇五:课间十分钟 陈雨苏

  这几天,我的身边都有着足球的身影,这是为什么呢?哈哈,让我来告诉你吧,是因为我报名参加了学校的定球射门比赛。这不,在训练吗!

  今天下午有大课间,我便和芮宁韩、朱彦和两个”小球员“一起商量怎么练习定球射门游戏,还没等我说完,她们俩都摩拳擦掌,跃跃欲试了,于是迫不及待的奔向了器材室。

  终于,扣人心弦的铃声响起来了,做完操,我们便练起了定球射门游戏。规则是这样的:放两标志桶作为球门,在固定距离内将球踢进”球门“则得分。练习开始了,我在第二个,所以很快就到我了,心想这还不容易吗,我装做一名真正的足球运动员似的,随意走到球边,突然猛踢一脚,球像一颗子弹一样飞了出去,原以为球可以稳稳当当的进入两个标志桶之间,可球好像不听我的话似的,东倒西歪,结果未进。我火冒三丈,恨不得把球打个稀巴烂。可是,我知道光生气是没有用的,世上无难事,只怕有心人!于是,我下定决心一定要把球踢进去。第二次,我不再”轻敌“了,我调整好身体位置,用尽全身力气,来了个”火焰飞球“这次,球乖了许多,不再那么东倒西歪了,可快到标志桶附近时,我还是闭上了眼睛,不愿看到上次悲惨的一幕。”进了!陈雨苏!“芮宁韩对我大叫起来,我兴奋的睁眼一看,啊!我真的进了!我一蹦三尺高,这次的成功使我信心大增,不一会便练的熟能生巧了。可就在我们练的满头大汗、不亦乐乎时,下课了,我们只好依依不舍地离开了操场。

  就在回教室的路上,我心里暗下决心:一定要好好努力练习,争取比赛时拿个好名次,为班级争光!

篇三:课间十分钟 徐睿浩

  ”叮铃铃,叮铃铃……“,下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它就会让我们下课休息或做游戏。这时,同学们纷纷走出教室尽情玩耍,尽情做游戏。哦,我们快乐的十分钟!

  瞧,同学们有的在外面玩捉人游戏,有的在教室里聊天,有的在外面玩”撕名牌“的游戏,也有的在教室里画画。我不管别的同学在干什么,只管自己在位置上折千纸鹤。不一会儿,一只只栩栩如生的千纸鹤在我手上诞生了。我准备做许多千纸鹤组织一个属于自己的纸鹤军团。这时候,我的桌上已经有十几只大小不同、颜色各异的千纸鹤了。我今天的目标就是在上课前做好二十只千纸鹤,我拼命的做着,豆大的汗珠从我的脸颊上落到了我的脖子上,我都顾不得擦。不一会儿,最后两只千纸鹤完成,我高兴的蹦了起来,我真的在上课前完成了二十只千纸鹤,桌上的千纸鹤个个都好像要展翅高飞呢。”叮铃铃,叮铃铃……“上课的铃声响了,快乐的时光总是过得很快,同学们个个依依不舍的回到了教室,我也收起了千纸鹤,开始专心上课。

  有时老师难免会拖堂,每次拖堂我们人在教室,可心早就飞出教室了,我真希望老师们每次都能准时下课,还我们快乐的课间十分钟,因为那是我们小学生最快乐的时光。


篇四:课间十分钟

  ”各位观众!各位观众!我是CCTV电视台驻华府骏苑小学金牌记者王裕韬,下面就让我来直播华府骏苑小学四二班的课间十分钟。“

  ”各位观众,我们先来看看班级里,‘春眠不觉晓,处处闻啼鸟’。教室里的宁静被‘铃铃’的下课铃打破了。同学们开始‘叽叽喳喳’地说起话来,数学课代表以每秒30米的速度抱起作业本,然后‘嘚嘚嘚’地冲出教室,‘飞’入办公室“。

  ”各位观众,下面我们再来看下操场。‘三,二,一,跑!’同学们像脱缰的野马‘嗒嗒嗒’地奔出去,一些同学在跳绳,他们跳的飞快。‘嗖’的一声,连风都吹起来了。有很多人在踢足球,‘嘀嘀嗒嗒’小雨下了下来,可同学们的热情仍然不减,踢足球海犯了规,11号球员碰球了,射门!20号射门了!球门里传来一阵尖叫,随着叫声,求‘咚’一下射入球门6号守门员用力扑球,反倒摔了个狗啃泥,同学们立刻哈哈地笑了起来“。

  ”各位观众羡慕我们再来看一下……哦!不好,下面为大家插播一条新闻,张星以每秒80米的速度‘咚咚咚’地冲入教室,气喘吁吁地大喊:‘不好……不好了,韩老师来了!’顿时,教室里各种各样的游戏都在10秒内紧急收场,班级里立刻鸦雀无声,‘咚咚咚’连心脏跳动的声音都能听见,‘铃铃铃’上课铃打响了,老师走入了教室……“

  ”这次课间十分钟现场直播到此结束。谢谢收看,下次课间十分钟再见!“


篇五:课间十分钟

  下课的时间虽然只有短暂的十分钟,但是在这十分钟里却充满了欢声笑语,就比如今天,这课间十分钟里就有许多有趣的事情……

  上午第一节下课后,我”召集“王子煜、李核州、陈佳涵、朱厚泽、陈柳谭一起去玩警察捉小偷”第二部“,这可和我们平常玩的警察捉小偷大不相同,玩警察捉小偷”第二部“的人都想当小偷,不想当警察。我们用石头剪子布来决定谁当小偷,耶!耶!我和陈佳涵、李核州都当上了小偷, 而在一旁垂头丧气的王子煜、朱厚泽和陈柳谭非常恼怒,羡慕嫉妒恨哪!游戏开始了,我以百米冲刺的速度向楼上跑去,一下子把王子煜甩在了后面,我又往楼下跑去,躲到了门后边,我真想知道陈佳涵他们的情况。突然,一个人把门推开了,我以为是警察,当时我非常害怕,一看,原来是杨志其呀!杨志其说:”我刚才去厕所时看到厕所里有一件衣服,哈哈!“说完就走了。一件衣服?我该不会听错了吧?

  我忽然看见了朱厚泽走过去,忍不住笑了笑,我的笑声传到了朱厚泽的耳朵里,他一下子把门推开,发现了我,”叮铃铃!叮铃铃!“上课铃响了,我又进入了安稳的学习状态。

  课间十分钟真是乐趣无穷啊!

篇三:课间十分钟

  今天我们班举行了一次队会,名字叫:课间十分钟,向上、张续延、郭义珩、纵燕菲是主持人,高希元表演小提琴独奏一闪一闪亮晶晶,高雨桐、我、卢剑洋、孙伟杰、刘毅苏、石世宇表演小品课间十分钟。

  许诺表演块板下课了,刘星雨表演武术,王雪菲、严震州、王慧君、赵子航表演校园安全歌。最有看点的是向上表演的印度舞啦,老师和同学给的掌声最高,最后以何辰俊拉小提琴结束了今天的队会。

  
篇四:课间十分钟

  课间十分钟,我和小伙伴们玩猫和老鼠,两棵树当粮食,老鼠偷粮食,猫抓老鼠,玩着很好玩、刺激。

  还能玩穿越火线,穿越火线是这样玩的,有三个幽灵,人有无限的子弹,幽灵有终结者,我们还能变成幽灵猎手幽灵一下都死了。

  最后还能玩偷电棒,偷电棒是这样玩的,是一个看见一个人就开,找到其它人。

  我们的课间十分钟就是这样的。

  
篇五:课间十分钟

  课间十分钟是小朋友休息得时间,能帮助我们消除学习时的疲劳。

  我在课间经常会练字,或者聊天。有的同学在开火车,有的同学在打着玩,还有的同学在喝水。

  课间十分钟,小朋友玩得真开心啊!

篇三:课间十分钟

  在学校里,我们觉得最开心的当然是‘课间十分钟’了。

  “叮咛咛” 一下课,我们就奔向操场,开始玩游戏。操场上有的同学在玩跳绳;有的同学在玩五步猫、名字猫、藏藏猫等……乒乓球台那边怎么那么多人啊。哦,原来在比赛打乒乓球啊。甲、乙两位同学互不相让,你追我赶,经过五个回合的比试,甲得获胜。

  看,那里在玩什么呢?哦,原来在玩五步猫啊。规则是:人走五步,猫走三步。甲、乙、丙、丁用白心黑板来决定谁当猫,甲当猫。大家都走了步数,甲和乙划来划去、走来走去乙到了终点。甲和丙经过石头剪子布决定胜负。到了终点,丙还剩四步,都给了丁。在玩的过程中,甲差一点获胜,幸亏有丙给的四步,丁获胜,甲继续当猫。

  在小树林里的同学们在玩什么呢?过去一看,哦,原来在玩藏藏猫啊。一个同学当猫,在“铃”处数了20秒。其他同学都跑来跑去,不一会儿两三个同学到铃了,过了三分钟,其他同学也到了。

  操场上到处都是同学,有的在 跑 步;有的在跳绳;还有的在打羽毛球……这些项目都是惊心动魄的。

  这就是我们的课间十分钟。


篇四:课间十分钟

  我最喜欢跳长绳了。这个课间十分钟我们用来跳长绳。

  我们开始跳长绳了。第一关是闯,“三、二、一,甩!”随着一声口令,长绳甩起来了。“第一位,上!”只见我眼睛紧紧地盯着绳子,绳子向上的时候,我飞速跑过去,绳子突然下来了,我用力一跳,“成功了!”我大叫起来。紧接着,第二位,第三位……一直到第八位,都成功了!我又激动又紧张,心都提到嗓子眼了。第二步是跳,我们都跳得很好。可是好景不长,没一会儿,一位同学体力消耗太大,没跟上节课间十分钟奏,被袢倒了,真扫兴!绳子停了下来,只见大家都气喘吁吁的,找个位子一屁股坐了下来,我也不例外。休息了一会儿,我们还想接着跳,可是无情的铃声响了起来,我们依依不舍地回到了班里。

  我想让我们上课是十分钟,下课是四十分钟。那样,我们就可以多跳一点儿时间了。我们跳得可真开心啊!


篇五:课间十分钟

  一节连着一节的课程,是同学们眼花缭乱,疲惫不堪,唯一休息的时间就是课间十分钟。“铃铃铃!”下课了!安静的校园顿时沸腾起来。同学们欢呼雀跃着,飞奔出教室,开始他们有趣的游戏。一张张紧绷了四十五分钟的脸,都渐渐地露出了微笑。课间十分钟,时间虽然很短暂,但是对于我们来说,却是生活中难以磨灭的美好时光。

  充满整个课间的是一种轻松、热烈、愉快的旋律。在这短暂的十分钟内,我们可以做的事情有很多:如跳跳绳、跳跳皮筋、踢踢毽子之类的体活运动,不仅仅可以强身健体,还可以在这个过程中获得乐趣。因为做什么事都会有收获。课间的旋律是热烈的,同学们的脸都显着兴奋、愉快。你看,那边有几个女生正在跳皮筋呢!她们跳得多好啊!再看那边,有几个同学的比跳绳。我和我的伙伴们在踢毽子。我们玩的是“变数”,比如说踢到12个,一变数,就变成21了。以此类推。我们玩得可起劲啦!

  “铃铃铃!”铃声又响了起来,十分钟是多么的短暂。收起留恋玩耍的心,在教室里好好学习,同时也等待着下一个课间十分钟的到来!

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